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本文来源:http://www.matsubon.com  发布日期:2021-01-13 浏览数:2196


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树立大教育观,促进教育均衡发展。党的十七大报告明确提出了“优化教育结构”的要求,并对各级教育形态确立了发展目标。目前,全国绝大多数地区基本普及了九年制义务教育,高等教育规模也在不断壮大,但二者之间的高中阶段教育发展相对滞后,职业教育更是薄弱环节。黄冈教育发展同样存在不均衡问题,职业教育、高等教育发展的总体形势较好,但其布局和结构还不能适应黄冈城镇化和新型工业化进程的发展要求。为此,黄冈明确提出“教育一盘棋”的大教育观,强调优化、整合、合理配置全市范围的优质教育资源,坚持义务教育、高中阶段教育和高等教育并举,促进教育均衡发展。

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本报北京10月21日讯(记者刘华蓉见习记者王强)为贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要,推进师范生免费教育,确保首届免费师范毕业生到中小学任教,教育部会同人力资源和社会保障部、中央编办、财政部今天在京召开了免费师范毕业生就业工作会议。教育部副部长陈小娅出席会议并讲话。

不过,“全面收费”并不意味着“全面自费”。“学生缴纳的学费只是全部经费中的一部分,收取研究生学费的收入其实是以奖学金形式全部返回学生”。

其次有必要出台统一的补偿规则。虽然各地都有补偿规则,但看起来乱七八糟,有的地方参照国企职工置换身份的补偿标准来制定标准,有的地方参照的是最低工资标准。不仅补偿规则不一,而且地方政府的补偿规则也不一定公平合理,加之要清退的代课教师人数高达31万,因而有必要根据各地情况制定国家补偿规则。我以为,代课教师过去待遇不公,现在不能再补偿不公了。

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近日,教育部发布《高等学校招生全国统一考试考务工作规定》,明确监考、评卷等各项细则,再次从制度上为高考添加了“保险阀”。加强考务人员管理,实行直系亲属回避;严格限制考生行为,杜绝利用通讯工具实施作弊;明确异常情况处置办法,加强考试信息保密措施。通读有关新闻报道,充分体会到教育部门加大考试监管力度、积极维护高考公正公平所作的努力。这些规定无疑会从细节上确保高考全过程更加严密、科学,堵住可钻漏洞,让不法之徒无机可乘。

看来,“至于道,据于德,依于仁,游于艺”不但是对孔子整个人生精神境界与学习追求的一种高度浓缩,也是我们今天教育应当遵循的理想规则,还是我们现代人走向高层境界的必由之道。

为了深入学习贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,深刻剖析影响和制约攀枝花市中等职业教育发展的困难和问题,进一步解放思想,改革创新,探索中等职业教育科学发展的新思路、新举措,不断提高中等职业教育质量,促进攀枝花市中等职业教育又好又快发展,从2010年9月至2011年1月,在全市中等职业学校开展解放思想、改革创新、科学发展大讨论活动。活动分学习动员阶段(9月1日-9月30日)、集中讨论阶段(10月1日-12月31日)和完善措施阶段(2011年1月1日-1月31日),重点围绕怎样做一名合格的中等职业学校教师、怎样培养合格的中等职业学校学生、怎样发展中等职业教育才能适应攀枝花经济和社会发展、怎样才能提高中等职业学校管理水平、怎样才能提高中等职业教育质量、怎样才能增强中等职业教育吸引力等问题开展大讨论。

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站在新的历史起点上向前迈进,我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,把党的十七大对教育提出的新要求贯彻好,把人民群众对教育的新期盼落实好,努力实现更大规模的普及教育,提供更加丰富的优质教育,形成惠及全民的公平教育,构建体系完备的终身教育,推进教育事业优先发展、科学发展,建设人力资源强国。一要把教育摆在优先发展的战略地位,坚持教育优先发展。二要把改革创新作为教育又好又快发展的强大推动力,坚持改革创新。三要把提高质量作为教育改革发展的核心任务,全面实施素质教育。四要把促进教育公平作为国家基本教育政策,坚持教育的公益性,努力办好人民满意的教育。目前,国家正在研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,对到2020年中国教育发展和改革作出全面部署。这是推动我国教育在新世纪改革发展的重大战略机遇。

前后推荐了30多人,其实,顾泽茂只是大二年级的班主任,只在去年给05级本科生代过两门专业课,他身上没有推荐学生就业的硬性任务,院里目前也没设相关奖励。

  马秀娟说:“默涵很有主意,特别能闯。”虽然身高只有1.57米,却能够在全校学生运动会上拿到5000米长跑第六名;她勤奋好学,常受到老师们的称赞;在繁忙的学习、打工之余,她还担任了北大阳光志愿者协会的会长。

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周济强调,在加快发展中等职业教育的进程中,要把提高质量放到更加突出的位置。我们必须高度重视职业学校的建设,这不仅是扩大规模的重要保障,也是办好让人民满意的职业教育的必然要求。要狠抓中等职业教育的建设,下更大的决心,以更大的财力和精力,加快推进中等职业教育的发展。要探索建立职业教育集团,积极支持,正确引导,促进职业教育集团化办学的健康发展。要进一步加强以敬业和诚信为重点的职业道德教育,坚持学以致用,着眼于提高学生的就业和创业能力,这是衡量职业学校办学质量的重要标准。要认真总结和推广中等职业学校学生第三年到企业等用人单位顶岗实习的典型经验和做法,继续推动半工半读试点工作,切实加强和规范学生顶岗实习管理。提高职业教育质量的关键是教师,要培养大批优质教师,提倡教育家办学。

 

 
 
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